Queridos Blogueiros,
É com prazer que divulgamos que no dia 1° de setembro, terça-feira, estaremos apresentando nossa pesquisa para toda comunidade acadêmica em nossa Universidade. Contamos com a presença de todos!
quinta-feira, 20 de agosto de 2009
Apresentação de Nosso Trabalho
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
17:46
Nenhum comentário:

quinta-feira, 26 de março de 2009
Ministro propõe novo Enem como forma de acesso a universidades federais
Está em discussão a proposta para modificação do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio) que poderá substituir os vestibulares das universidades públcias, em todo ou em parte.
A intenção é transformar o famoso vestibular em um meio de avaliação completo, não apenas da capacidade de memorização dos candidatos, através de questões que envolvam as Ciências como um todo.
O que esperar?
A intenção é transformar o famoso vestibular em um meio de avaliação completo, não apenas da capacidade de memorização dos candidatos, através de questões que envolvam as Ciências como um todo.
O que esperar?
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
11:54
Nenhum comentário:

sexta-feira, 27 de fevereiro de 2009
Cotas

Acreditamos que não é difícil lembrar do caso de 2 irmãos gêmeos que se inscreveram para realizar o vestibular da Universidade Nacional de Brasília pelo sistema de cotas, sendo que um foi aceito e outro não.
Até o vestibular de 2007 o processo da análise da cor exigia que o candidato tirasse uma foto no momento da inscrição para posterior avaliação de uma comissão especial. Depois de toda esposição da caso dos gêmeos, a UNB decidiu por substituir as fotos por uma entrevista.
E você: o que acha desse critério de análise? Acha que o melhor é a autodeclaração? Ou uma entrevista é um meio de dificultar as fraudes? E essas, será que importam?
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
11:52
3 comentários:

quinta-feira, 26 de fevereiro de 2009
Mito derrubado
Segundo representantes de universidades particulares que fazem parte do programa - e que hoje já somam 1.400 instituições de ensino -, os bolsistas vêm mudando a dinâmica dos cursos. Para o coordenador central de graduação da PUC-Rio, Alfredo Jefferson de Oliveira, eles possuem um excelente rendimento acadêmico.
Primeiros formados do ProUni que estudaram na faculdade da Cidade e na Gama Filho. Amanda Neves e Gabriela Leite na faculdade Gama Filho - Cezar Loureiro
- O programa permitiu um maior acesso desses estudantes a cursos como Direito, relações internacionais e economia. Nestes quatro anos, percebemos que a média deles é até melhor que a dos outros alunos em alguns departamentos. Uma bolsista de engenharia química, por exemplo, ganhou um prêmio de iniciação científica.
Chefe do núcleo de atividades comunitárias da Gama Filho, João Henrique dos Santos faz uma análise semelhante:
- Eles vêm agregando grande valor, não apenas por uma questão de superação social, mas por terem a obrigatoriedade do bom desempenho acadêmico. São esses estudantes que puxam as notas dos cursos para cima.
Primeiros formados do ProUni que estudaram na faculdade da Cidade e na Gama Filho. Amanda Neves e Gabriela Leite na faculdade Gama Filho - Cezar Loureiro
- O programa permitiu um maior acesso desses estudantes a cursos como Direito, relações internacionais e economia. Nestes quatro anos, percebemos que a média deles é até melhor que a dos outros alunos em alguns departamentos. Uma bolsista de engenharia química, por exemplo, ganhou um prêmio de iniciação científica.
Chefe do núcleo de atividades comunitárias da Gama Filho, João Henrique dos Santos faz uma análise semelhante:
- Eles vêm agregando grande valor, não apenas por uma questão de superação social, mas por terem a obrigatoriedade do bom desempenho acadêmico. São esses estudantes que puxam as notas dos cursos para cima.
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
12:00
Um comentário:

Convite Especial

Psiu, está rolando o maior debate de quem deve cursar a faculdade, mas falta a sua opinião!
Segue o link abaixo.
www.orkut.com.br/Main#Profile.aspx?uid=3639070029951091936
http://www.orkut.com.br/Main#Community.aspx?cmm=82458109
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
11:22
Nenhum comentário:

terça-feira, 3 de fevereiro de 2009
Custo Médio por Aluno PROUNI
No início do PROUNI, em 2005, a renúncia fiscal anual por aluno bolsista era de R$ 940,54. Entretanto, em 2007, o custo médio diminuiu para R$ 418,32, tendo em vista que o número de alunos bolsistas aumentou e a renúncia fiscal se manteve, isto porque seu valor não aumenta, pois é calculado com base no número de alunos já matriculados na instituição de ensino.Em 2005, a renúncia fiscal foi de R$ 105,6 milhões e como foram oferecidas 112.275 bolsas de estudo, cada aluno bolsista teve custo médio anual de R$ 940,54. Em 2007, a renúncia fiscal foi de R$ 126,05 milhões para 301.321 alunos matriculados no programa.
O valor anual de um aluno PROUNI custa anualmente aos cofres públicos R$ 418,32, valor relativo a UMA mensalidade em uma instituição.
Texto baseado na reportagem: g1.globo.com/noticias/vestibular
O valor anual de um aluno PROUNI custa anualmente aos cofres públicos R$ 418,32, valor relativo a UMA mensalidade em uma instituição.
Texto baseado na reportagem: g1.globo.com/noticias/vestibular
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
01:33
Um comentário:

segunda-feira, 26 de janeiro de 2009
Estrangeiros têm vagas em universidades
O PEC-G é um programa desenvolvido pelos Ministérios das Rel. Ext. e da Educação, em parceria com universidades públicas, federais e estaduais, e particulares. O objetivo dessa ação governamental é oferecer oportunidades de formação a cidadãos de países em desenvolvimento com os quais o Brasil mantém acordos educacionais e culturais. O aluno estrangeiro cursa gratuitamente a graduação, mas precisa atender outros critérios, entre eles, provar que é capaz de custear suas despesas no país e ter certificado de conclusão do ensino médio ou curso equivalente. Além da proficiência em Língua Portuguesa de cidadãos de nações fora da Comunidade de Países de Língua Portuguesa (CPLP).
Entre os países africanos, aparece em 1º lugar Cabo Verde, com 205 estudantes, seguido por Guiné-Bissau (182), Angola (118) e Congo (54). Das Américas Central e do Sul, o Paraguai envia 29 alunos, Equador (28), Bolívia (12) e Peru (11).
O que acham deste programa? É uma forma de enriquecimento e interação cultural? Ou de exclusão do acesso ao ensino superior aos próprios brasileiros?
Entre os países africanos, aparece em 1º lugar Cabo Verde, com 205 estudantes, seguido por Guiné-Bissau (182), Angola (118) e Congo (54). Das Américas Central e do Sul, o Paraguai envia 29 alunos, Equador (28), Bolívia (12) e Peru (11).
O que acham deste programa? É uma forma de enriquecimento e interação cultural? Ou de exclusão do acesso ao ensino superior aos próprios brasileiros?
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
11:51
Nenhum comentário:

segunda-feira, 19 de janeiro de 2009
Votação

Gostaríamos de convidar a todos para votar na nossa enquete, que está no final da página do blog.
O que está em questão é saber se todos devem fazer uma faculdade.
As enquetes têm o objetivo de estimular o debate de questões.
É muito importante saber a sua opinião!
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
13:17
Nenhum comentário:

sábado, 17 de janeiro de 2009
O que é o REUNI
O REUNI é o programa do governo federal de apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais.
O projeto visa não só apoio para infra-estrutura da universidades, mas também a consolidação e aperfeiçoamento do sistema púbico de educação superior, com destaque para a revisão de currículos e projetos acadêmicos visando flexibilizar e melhorar a qualidade da educação superior.
Destacamos o aumento de vagas, principalmente para o turno noturno, afinal este é o horário de estudo daqueles que trabalham e que não tem condições de pagar .
Você é a favor do REUNI?
O projeto visa não só apoio para infra-estrutura da universidades, mas também a consolidação e aperfeiçoamento do sistema púbico de educação superior, com destaque para a revisão de currículos e projetos acadêmicos visando flexibilizar e melhorar a qualidade da educação superior.
Destacamos o aumento de vagas, principalmente para o turno noturno, afinal este é o horário de estudo daqueles que trabalham e que não tem condições de pagar .
Você é a favor do REUNI?
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
11:44
Nenhum comentário:

sexta-feira, 16 de janeiro de 2009
ProUni forma os primeiros bolsistas
De acordo com o site do MEC, 56 mil bolsistas do ProUni se formaram em dezembro de 2008. Os novos diplomados foram os primeiros alunos que entraram para a Universidade contemplados pelo programa em 2005.
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
15:23
Nenhum comentário:

quinta-feira, 15 de janeiro de 2009
Isto se chama hegemonia...
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
16:44
Nenhum comentário:

O que é o PROUNI
O PROUNI - Programa Universidade para Todos é um programa do Ministério da Educação, criado pelo Governo Federal em 2004, que oferece bolsas de estudos em instituições de educação superior privadas, em cursos de graduação e seqüenciais de formação específica, a estudantes brasileiros, sem diploma de nível superior.
Esta bolsa pode ser parcial (renda per capital de até 3 salários) ou integral (renda per capita de até 1,5 salários). Para se candidatar ao ProUni, o estudante deve participar do ENEM e obter a nota mínima de 45 pontos. O aluno que não puder arcar com o restante da mensalidade poderá obter financiamento através do FIES.
Qual o imapcto do PROUNI em sua vida?
Esta bolsa pode ser parcial (renda per capital de até 3 salários) ou integral (renda per capita de até 1,5 salários). Para se candidatar ao ProUni, o estudante deve participar do ENEM e obter a nota mínima de 45 pontos. O aluno que não puder arcar com o restante da mensalidade poderá obter financiamento através do FIES.
Qual o imapcto do PROUNI em sua vida?
Postado por
Grupo Efetividade dos Direitos Sociais - Direito Social à Educação
às
15:28
7 comentários:

Assinar:
Postagens (Atom)